
3月5日上午9時,第十二屆全國人民代表大會第四次會議開幕,國務院總理李克強作政府工作報告。政府報告中,關于我國醫療衛生事業的發展,關于醫療衛生改革,做了以下指示:
2015年工作總結
全面推開縣級公立醫院綜合改革,拓展居民大病保險,建立重特大疾病醫療救助制度、困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度。
2016年重點工作
協調推進醫療、醫保、醫藥聯動改革。
1.今年要實現大病保險全覆蓋,政府加大投入,讓更多大病患者減輕負擔。
2.中央財政安排城鄉醫療救助補助資金160億元,增長9.6%。
3.整合城鄉居民基本醫保制度,財政補助由每人每年380元提高到420元。
4.改革醫保支付方式,加快推進基本醫保全國聯網和異地就醫結算。
5.擴大公立醫院綜合改革試點城市范圍,協同推進醫療服務價格、藥品流通等改革。
6.深化藥品醫療器械審評審批制度改革。
7.加快培養全科醫生、兒科醫生。
8.在70%左右的地市開展分級診療試點。
9.基本公共衛生服務經費財政補助從人均40元提高到45元,促進醫療資源向基層和農村流動。
10.鼓勵社會辦醫。
11.發展中醫藥、民族醫藥事業。
12.建立健全符合醫療行業特點的人事薪酬制度,保護和調動醫務人員積極性。
13.完善一對夫婦可生育兩個孩子的配套政策。
14.為了人民健康,要加快健全統一權威的食品藥品安全監管體制,嚴守從農田到餐桌、從實驗室到醫院的每一道防線,讓人民群眾吃得安全、吃得放心。

隨著醫療改革的推進,根據2016年政府工作的部署內容,可看出國家在“分級診療”和“全科醫生”上的重視程度。分級診療和全科醫生一直都是醫改的重點工作。李克強總理在去年作政府工作報告時,是這樣提出的:“深化基層醫療衛生機構綜合改革,加強全科醫生制度建設,完善分級診療體系。”而此次政府工作報告中,再次強調:“加快培養全科醫生、兒科醫生。在70%左右的地市開展分級診療試點。”
在70%左右的地市開展分級診療試點
“百姓看病難,醫生看出病,基層無病看”,這種讓社會極為無奈的不合理現象,是醫護、是患者的共同心病。而分級診療是解決這一難題的必要措施。
所謂分級診療制度,就是要按照疾病的輕、重、緩、急及治療的難易程度進行分級,不同級別的醫療機構承擔不同疾病的治療,實現基層首診和雙向轉診。建立分級診療制度,是合理配置醫療資源、促進基本醫療衛生服務均等化的重要舉措,是深化醫藥衛生體制改革、建立中國特色基本醫療衛生制度的重要內容。推進分級診療制度建設,實現“基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動”。
2009年開始推行分級診療以來,很多地方開始開展試點工作。在2015年9月國務院辦公廳發布《關于推進分級診療制度建設的指導意見》后,河南、甘肅、重慶、江西多省加大分級診療推行力度,確定百種基層首診病種。但根據衛計委有關數據顯示,分級診療目前實際效果不盡人意。
要讓分級診療發揮功效,使其保持生命力,仍需從全局考慮,多管齊下,這是個任重而道遠的任務。要實現在70%左右的地市開展分級診療試點,就要牢牢抓好“強基層”這一重點,做好“明確各級各類醫療機構診療服務功能定位,加強基層醫療衛生人才隊伍建設,大力提高基層醫療衛生服務能力,整合推進區域醫療資源共享,加快推進醫療衛生信息化建設,全面提升縣級公立醫院綜合能力”等工作。
分級診療過程中很大的一個困難阻礙,即基層人才缺乏。因此,毋庸置疑的一點是,推進分級診療落實到位,全科醫生培養迫在眉睫。
加快培養全科醫生
全科醫生是綜合程度較高的醫學人才,被稱為居民健康的“守門人”。全科醫生一般是以門診形式處理常見病、多發病及一般急癥的多面手。
在國外,全科醫生占醫生總數30%-60%以上。近幾年,隨著基層醫療衛生的發展和分級診療制度的推進,全科醫生的需求急劇增加,我國全科醫生嚴重缺乏,全科醫生的培養步伐也需加快。
加強以全科醫生為重點的基層醫療衛生隊伍建設,是緩解看病難、看病貴的基礎環節。2016年伊始,多個省市加大了對全科醫生的培訓力度。
福建:2016年起連續5年計劃年培訓600名左右全科醫生
云南:2020年實現城鄉每萬名居民有2名以上全科醫生
安徽:大力推廣“首診在社區”,未來五年家庭醫生入戶服務
北京:全科醫生轉崗培訓持續推進
廣州:基層全科醫生將加強培訓支援兒科
青島:今年青島市將培訓全科醫生5500人次
深圳:堅持規范化培訓、轉崗培訓和市外引進并舉,增加全科醫生總量。
上海:全科醫生將在原來收入基礎上增加20%~30%。
不難看出,全國各地都在紛紛出招抓緊全科醫生的培養。只有加快全科醫生的培養進程,才能提高基層醫療水平,才能有助于解決基層醫療人才的缺乏問題,從而推動分級診療發展,解決看病難問題,促進醫療衛生事業的發展。
拓展閱讀:
為了響應國家培養全科醫生的號召,促進基層醫生向基層全科醫生的轉型,基層醫生俱樂部攜手北京協和醫學院、首都醫科大學、華西醫學院等各大醫學名校開展“基層全科醫生研修班”,給全國廣大基層醫生提供一次進修學習的機會,由醫學名校提供師資力量,開設次班,旨在培養一批新時期下的基層全科醫生。
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