
當(dāng)「身穿白大褂治病救人、懸壺濟(jì)世」的美好夢(mèng)想遭遇「近 6 成醫(yī)生力阻子女學(xué)醫(yī)」的調(diào)查結(jié)果和熱傳的「勸人學(xué)醫(yī),天打雷劈」的觀點(diǎn),高考填報(bào)志愿難免陷入茫然。
在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代,學(xué)醫(yī)究竟是上策還是下策?
醫(yī)學(xué)院、醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)學(xué)生等四個(gè)不同層面的嘉賓代表,從不同角度帶大家深入認(rèn)識(shí)我國醫(yī)療行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展,共同討論「學(xué)醫(yī)究竟值不值得」。
本期嘉賓介紹
醫(yī)學(xué)院代表:鄭加麟 同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長 「自由執(zhí)業(yè)、醫(yī)生集團(tuán)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等發(fā)展變革,使得越來越多的畢業(yè)生有了更多的職業(yè)選擇。」 醫(yī)院代表:陳亞崗 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第四醫(yī)院院長 「中國新醫(yī)改面臨挑戰(zhàn),但同時(shí)這也是機(jī)遇的開始,醫(yī)療行業(yè)的前景一定是樂觀的。」 醫(yī)生代表:王穎 丁香診所全科主診醫(yī)生 「學(xué)醫(yī)不僅能從生理結(jié)構(gòu)上了解一個(gè)人,還能從精神、心理層面看到更多有趣的事情。」 醫(yī)學(xué)生代表:熊格 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 2016 級(jí)本科生 「我熱愛醫(yī)學(xué),因?yàn)闊釔鬯詿o所畏懼。」
對(duì)于本期嘉賓的主要觀點(diǎn),在此簡(jiǎn)要整理為以下幾點(diǎn)建議。
建議一:興趣是最好的老師,如果真的熱愛,請(qǐng)遵循本心,堅(jiān)持下去
對(duì)于開篇提到的填報(bào)志愿時(shí)的迷茫,目前正在讀大學(xué)二年級(jí)的醫(yī)學(xué)生熊格當(dāng)初也經(jīng)歷過。得不到父母及身邊朋友的支持,網(wǎng)上各種對(duì)于醫(yī)生職業(yè)的爭(zhēng)議等,但是最終熊格還是遵循了自己內(nèi)心對(duì)醫(yī)生職業(yè)的向往。
熊格最終堅(jiān)持選擇學(xué)醫(yī)主要是出于對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛,因?yàn)闊釔鬯詿o所畏懼。對(duì)于這一點(diǎn),另外三位嘉賓也均表示贊同。相信確實(shí)有許多人如熊格一樣非常熱愛醫(yī)學(xué),勇于面對(duì)一切困難,但也有許多高考學(xué)生對(duì)自己的人生規(guī)劃尚不是特別清晰,他們可能更希望了解學(xué)醫(yī)究竟要付出什么,以及可能會(huì)收獲什么。請(qǐng)繼續(xù)看下面的建議。
建議二:學(xué)醫(yī)很苦很累,對(duì)各方面能力要求很高,如果不能接受這一點(diǎn),請(qǐng)不要學(xué)醫(yī)
從四位嘉賓的談話中可以看出,無論是以前,還是如今,學(xué)醫(yī)都是很苦很累的,不僅學(xué)習(xí)時(shí)間長,畢業(yè)后還要經(jīng)歷規(guī)培才能正式成為醫(yī)生,隨后是終生學(xué)習(xí)(持續(xù)提高專業(yè)知識(shí)技術(shù)水平和加強(qiáng)熱心、恒心、耐心、責(zé)任心等素質(zhì))和持續(xù)付出(包括犧牲陪伴家人的時(shí)間、犧牲自己的假期甚至正常休息時(shí)間等)。 這是對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者的基本要求,自認(rèn)達(dá)不到這一點(diǎn)者,請(qǐng)不要學(xué)醫(yī)。
建議三:學(xué)醫(yī)的這些好處,不學(xué)醫(yī)的人是難以獲得的
一說好處,很多人會(huì)首先想到錢,這無可厚非。其實(shí)這點(diǎn)嘉賓們也在談話中很客觀地講到了,我國醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的平均收入水平還算可觀,但從付出-獲益比來看,收入水平確實(shí)有待進(jìn)一步提高。
其實(shí),學(xué)醫(yī)的最大好處不在于獲得經(jīng)濟(jì)上的自由,而是能夠讓學(xué)醫(yī)的人獲得一種長期的滿足感、幸福感。一方面,學(xué)醫(yī)能夠收獲患者性命相托的信任和自己有能力幫助別人的成就感;另一方面,學(xué)醫(yī)還能夠鍛煉人的邏輯思維能力、科學(xué)求真的素養(yǎng)、與人溝通的技巧,全面提升個(gè)人素質(zhì)。總之,學(xué)醫(yī)是件崇高的事,而在學(xué)醫(yī)過程中,人會(huì)變得更完善,這就是學(xué)醫(yī)的魅力。
建議四:結(jié)合現(xiàn)狀來評(píng)估學(xué)醫(yī)的價(jià)值沒錯(cuò),但更要看到將來的發(fā)展前景
可以說,眾多醫(yī)務(wù)工作者對(duì)我國醫(yī)療環(huán)境現(xiàn)狀的不滿(包括付出多收入少、醫(yī)患關(guān)系緊張、勞動(dòng)強(qiáng)度過大等)導(dǎo)致了對(duì)學(xué)醫(yī)的前途信心不足。然而現(xiàn)狀不等于將來,鄭加麟院長(醫(yī)學(xué)院代表)和陳亞崗院長(醫(yī)院代表)認(rèn)為,對(duì)于當(dāng)前的高考生,建議眼光放遠(yuǎn),看將來。
鄭加麟院長主要觀點(diǎn):
招生情況還是可觀的,熱愛醫(yī)學(xué)的考生不在少數(shù);
中國醫(yī)療變革推動(dòng)著行業(yè)的發(fā)展,醫(yī)療企業(yè)發(fā)展迅速,醫(yī)療人才需求旺盛,就業(yè)情況可觀;
自由執(zhí)業(yè)、醫(yī)生集團(tuán)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療等發(fā)展變革,使得越來越多的畢業(yè)生有了更多的職業(yè)選擇。
陳亞崗院長主要觀點(diǎn):
中國新醫(yī)改面臨挑戰(zhàn),但同時(shí)這也是機(jī)遇的開始。
國家政策支持,醫(yī)療行業(yè)體制改革升級(jí),形勢(shì)整體向好,醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)新時(shí)代;
市場(chǎng)需求,人們對(duì)健康的需求正在穩(wěn)步上升,與歐美發(fā)達(dá)國家相比,我們現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)人員是非常欠缺的。
總言而之,「勸人學(xué)醫(yī),天打雷劈」只是一部分人的片面觀點(diǎn),高考志愿填報(bào),學(xué)醫(yī)真的未必是「坑」,如果你熱愛醫(yī)學(xué),有志氣,有擔(dān)當(dāng),請(qǐng)勇敢地加入到這偉大的職業(yè)中,在不久的將來實(shí)現(xiàn)你的人生抱負(fù)!
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